TY  - BOOK
AU  - Zarankin,Andres
ED  - Universidad Estadual de Campinas. Instituto de Filosofía e Ciencias Humanas. Centro de Historia da Arte e Arquelogia
TI  - Paredes que domesticam: arqueologia da arquitetura escolar capitalista. O caso de Buenos Aires
SN  - 9874354917
PY  - 2002///
CY  - Campinas (san Pablo)
PB  - UNICAMP
KW  - Arquitectura escolar
KW  - Postgrado
KW  - Capitalismo
KW  - Arquitectura
KW  - Arqueologia
KW  - Critica posmoderna
KW  - Tipologias
KW  - Pensamiento Cientifico
KW  - Estructuras Arquitectonicas
KW  - Kafka
KW  - Buenos Aires (Argentina)
KW  - Escuelas
KW  - Arquitectura escolar capitalista
N1  - PREFACIO; Carmen Lucia Soares.  p. 9-10; PALAVRAS INICIAIS . p. 11-12; INTRODUCAO O PRINCIPIO  p. 13-18; A arquitetura como discurso material; Arqueología da escola; Por que Buenos Aires?; O Livro; CAPITULO 1; Bases teoricas para uma arqueologia da escola.   p. 21-33; CAPITULO 2.; A lógica das pedras: A arquitetura e a construcao do mundo moderno.  p. 35-44; CAPITULO 3; Domesticando o caos: Arquelogia da escola.  p. 47-70; CAPITULO 4; Kafka nao estava equivocado: "o processo" de busca e escolha dos casos de análise.  p. 73-90; CAPITULO 5; Leituras da arquitetura escolar.  p. 93-123; CAPITULO 6.; Paredes que domesticam, discursos sobre e arquitetura escolar capitalista. p. 127-140; BIBLIOGRAFIA.  p. 143-160; APENDICE; Tabelas com dados para cálculos de índices.  p. 161
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