| 000 | 03152nam a22004937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoUNA | ||
| 005 | 20250916183253.0 | ||
| 008 | 250916b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a978-987-27613-0-1 | ||
| 040 |
_aAR-RoUNA _bspa _dAR-RoUNA |
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| 041 | _aspa | ||
| 044 | _aag | ||
| 100 | 1 |
_927432 _aEscobar, Eduardo E. |
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| 245 | 1 | 0 |
_aManual de Investigación - Acción - Participativa - Evaluativa: _ben tiempos de Inteligencia Artificial. _c Eduardo E. Escobar; Graciela Pereyra y Adriana Romero; edición literaria Cesia D.Tello. |
| 260 |
_aSalta (Argentina): _bGrafilar Ediciones, _c2025. |
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| 300 |
_a123 p.: _c30x21 cm. |
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| 505 | 0 | _tÍNDICE | |
| 505 | 0 | _tPRÓLOGO | |
| 505 | 0 | _tINTRODUCCION | |
| 505 | 0 | _aDel IAPE al prototipo y la Inteligencia Artificial Generativa: una evolución necesaria. p. 5 | |
| 505 | 0 |
_tCAPÍTULO I _aIdeologías académicas y producción de conocimiento. p. 13 |
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| 505 | 0 |
_tCAPÍTULO II _aRecorrido histórico y conceptualización de la Investigacion - Accion. p. 18 |
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| 505 | 0 |
_tCAPÍTULO III _aFases y momentos del proceso metodológico. p. 25 |
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| 505 | 0 |
_tCAPÍTULO IV _aEstructura de un trabajo de investigación. p. 65 |
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| 505 | 0 |
_tCAPÍTULO V _aPresentación y aparato crítico. p. 72 |
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| 505 | 0 |
_tCAPÍTULO VI _aAspectos de forma, originalidad, tiempos y expresión del trabajo final. p. 78 |
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| 505 | 0 |
_tCAPÍTULO VII _aProceso de redacción. p. 82 |
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| 505 | 0 |
_tCAPÍTULO VIII _aEl trabajo final como principio y fin. p. 87 |
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| 505 | 0 | _tANEXOS | |
| 505 | 0 | _aIAPE como herramienta para el desarrollo de prototipos tecnológicos con Inteligencia Artificial Generativa. p. 95 | |
| 505 | 0 | _aTérminos de Consulta. p. 114 | |
| 505 | 0 | _aReferencias bibliográficas. p. 118 | |
| 520 | 3 | _aEste libro, fruto del trabajo colaborativo de Eduardo Ernesto Escobar, ofrece una visión renovada de la Metodología de la Investigación desde el enfoque Investigación - Acción - Participativa - Evaluativa (IAPE) y su proyección hacia el prototipado tecnológico. A partir de una sólida trayectoria académica y profesional, el autor integra fundamentos epistemológicos críticos y metodológicas participativas con el potencial de las tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial generativa, modelos de lenguaje y arquitecturas conversacionales. El resultado es una propuesta que vincula teoría y práctica, orientada a transformar realidades educativas y sociales. El texto guía a investigadores, docentes y estudiantes en la construcción de conocimiento situado, fomentando la innovación, la inclusión y la calidad educativa. A través del enfoque IAPE - Prototipado. se presentan herramientas para diseñar, validar y mejorar soluciones educativas y tecnológicas, con un claro compromiso ético y social. | |
| 650 | 4 | _aInteligencia artificial | |
| 653 | _aTrabajo de investigación | ||
| 700 | 1 |
_aPereyra, Graciela _927433 |
|
| 700 | 1 |
_aRomero, Adriana _927434 |
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| 700 | 1 |
_aTello, Cesia Debora _927435 |
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| 908 | _aImp | ||
| 930 | _e12240 | ||
| 942 |
_2udc _cLIB |
||
| 945 | _d2025-09-16 | ||
| 980 |
_65 _aMaría Machado _81 _gMaricel Allasia |
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| 999 |
_c12119 _d12119 |
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