Arquitectura y rebeldía en América Latina : 1963-1983

Los ensayos que constituyen este libro fueron redactados para su presentación en las Jornadas de Arquitectura y Rebeldía en América Latina. Experiencias pedagógicas alternativas; de “todo es política” a la “autonomía disciplinar”; 1963-1983, convocadas por la Maestría en Historia y Crítica de la Arquitectura para tener lugar los días 23,24 y 25 de octubre de 2025.

p. 221

INDICE

Jorge Francisco Liernur / Arquitectura y rebeldía en América Latina. Experiencias pedagógicas alternativa; de "todo es política" a la autonomía discplinar" 1963-1983. . 13

PARTE I. PONENCIAS INVITADAS

Erica Morawski / La arquitectura cubana Pasado, presente y futuro del Primer Encuentro de Estudiantes de 1963. p. 18

Carlos Ferreira Martins / Arquitetura NOVA (Arquitectura NOVA). Una agenda para la profesión y enseñanza. p. 30

Juan Sebastián Malecki / Arquitectura, política y hábitat en el Taller Total de Córdoba 1970-1975. p. 52

Alejandro Gabriel Crispiani / Televisión y Ciudad Abierta. p. 72

Alberto Sato / La experiencia del IAU de Caracas y su reflejo en la enseñanza universitaria 1977-1985. p. 82

Jonas Delecave / Refugio y vidriera. las enseñanzas de arquitectura en La Escuelita. p. 100

PARTE II. PONENCIAS SELECCIONADAS

María CLaudina Blanc / Planes de estudio en la mira. La Escuela de Arquitectura y Planeamiento de Rosario 1957-1971. p. 118

Martín Di Tomás / La Lumpera. Los arquitectos del PRT-ERP. p. 144

Vicente Crivello Bllester / Centro de Estudios del Hábitat. Arquitectura, pedagogía e investigación durante la Revolución Argentina 1966-1973. p. 156

Emilio Couto / Espacio de fuga. La arquitectura en el CAyC 1968-1983. p. 168

Joao Bittar Fiammenghi / Arquitetos nas periferias. Subdesenvolvimiento, industrialización y autoconstrucción en San Pablo a partir de una Escuela de Arquitectura 1969-1979. p. 188

María Soledad Paszkiewicz / Proyecto para el Cono Sur: el Instituto Latinoamericano del Entrono. Un modelo por armar 1971

La rebelión estudiantil de los años sesenta y setenta conmovió estructuras también en el ámbito de la arquitectura. La edición de stas Jornadas está ligada experiencias que tuvieron lugar en América Latina en el período entre el Primer Congreso Internacional de estudiantes de Arquitectura de 1963, organizado por la UIA en La Habana, y la conclusión de la experiencia de La Escuelita en Buenos Aires en 1983. Durante estos años el cuestionamiento a las formas institucionalizadas de la enseñanza de la arquitectura tuvo características diferentes: el ciclo de cuestionamientos al status quo de la profesión y su formas oficiales de enseñanza adquirió fuerza en buena medida como consecuencia de la Revolución Cubana y, con frecuencia estimuló una colocación "alternativa" respecto de las estructuras oficiales en e marco de regímenes dictatoriales. Con el tiempo el impulso de esos años encontró límites externos y dentro de sus propias premisas y las rebeldías se dirigió hacia ñas estructuras mismas de la arquitectura y en particular hacia los principios modernistas hasta entonces incuestionados. Sobre este período de distintos y a veces opuestos cuestionamientos y transformaciones ponen el foco los ensayos que aquí se presentan.