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Tres ecologias del proyecto : nuevas situaciones arquitectónicas y urbanísticas en Santa Fe (Argentina), Montevideo (Uruguay) y Nantes (Francia) = Trois ecologies du project: nouvelles situations architecturales et urbaines a Santa Fe (Argentina), Montevideo (Uruguay) y Nantes (France) / corrección María Alejandra Sedrán y Amélie Nicolas

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español, Francés Detalles de publicación: Santa Fe (Argentina); Montevideo (Uruguay); Nantes (Francia) : Universidad Nacional del Litoral ; Facultad de Arquitectrua, Planeameinto y Urbanismo UDELAR; Escuela Nacional superior de Arquitectura en Nantes, 2025.Edición: 1a. edDescripción: 303 p.: mapas, fot. col., 21x21 cmISBN:
  • 978-987-692-425-2 1
Tema(s): Recursos en línea: Resumen: Esta obra relata dos años de intercambios recíprocos entre tres grupos de docentes-investigadores vinculados, respectivamente, a la ENSA de Nantes (École Nationale Supérieure d’Architecture de Nantes, Francia), a la FADU UDELAR de Montevideo (Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Uruguay) y a la FADU UNL de Santa Fe (Universidad Nacional del Litoral, Argentina). Ofrece una descripción detallada de las misiones realizadas en cada ciudad —talleres, talleres de proyectos y seminarios—, profundiza en sus pormenores a través de tres dimensiones (contextos, problemáticas y relatos), y abre innumerables vías de investigación y orientaciones pedagógicas para desarrollar entre los tres países. En un plano más fundamental, invita a asumir el desafío de cambiar de postura en la práctica y la enseñanza del proyecto: transitar desde la concepción del objeto arquitectónico —basada en la tradición moderna— hacia una ecología social de la concepción arquitectónica y urbana.
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Esta obra relata dos años de intercambios recíprocos entre tres grupos de docentes-investigadores vinculados, respectivamente, a la ENSA de Nantes (École Nationale Supérieure d’Architecture de Nantes, Francia), a la FADU UDELAR de Montevideo (Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Uruguay) y a la FADU UNL de Santa Fe (Universidad Nacional del Litoral, Argentina). Ofrece una descripción detallada de las misiones realizadas en cada ciudad —talleres, talleres de proyectos y seminarios—, profundiza en sus pormenores a través de tres dimensiones (contextos, problemáticas y relatos), y abre innumerables vías de investigación y orientaciones pedagógicas para desarrollar entre los tres países. En un plano más fundamental, invita a asumir el desafío de cambiar de postura en la práctica y la enseñanza del proyecto: transitar desde la concepción del objeto arquitectónico —basada en la tradición moderna— hacia una ecología social de la concepción arquitectónica y urbana.

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