Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| longitud fija campo de control |
05133Cam#a22013217a#4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| control del campo |
AR-RoUNA |
| 005 - FECHA DE LA ULTIMA MODIFICACION |
|---|
| control del campo |
20230901123151.0 |
| 008 - CAMPO DE CONTROL - LIBROS |
|---|
| longitud fija campo de control |
121029s2011||||ag|||||| |||| 0dspa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789879393703 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789873970252 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Agencia que cataloga la obra original |
AR-RoUNA |
| Idioma en que se cataloga |
spa |
| 041 1# - CODIGO DE IDIOMA |
|---|
| Codigo de idioma del texto / sonido o titulo separado |
spa |
| 080 ## - CDU |
|---|
| Numero de clasificacion |
659.13 |
| 092 ## - SIGNATURA TOPOGRAFICA |
|---|
| Seccion |
Tec |
| Numero de clasificacion |
659.13 |
| Libristica |
F841 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Frascara, Jorge |
| Fechas asociadas con el nombre |
1939- |
| 9 (RLIN) |
2593 |
| 245 10 - TITULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Titulo |
¿Que es el diseño de información? |
| Mencion de responsabilidad, etc |
/ Jorge Frascara. Con textos de Krzysztof Lenk... [et al.]. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Edicion declarada |
1a. ed. |
| 260 ## - EDITORIAL - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicacion, distribucion, etc |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc |
Infinito, |
| Fecha de publicacion |
2011. Reedición, 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extension |
192 p. : |
| Otros detalles fisicos |
il. col., |
| Dimensiones |
23x19 cm. |
| 490 1# - MENCION DE SERIE |
|---|
| Titulo de la serie |
Biblioteca de diseño |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
PARTE I |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Prefacio. p.8 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
El diseño de información: una visión de conjunto. p.9 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Introducción |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Importancia del objetivo final |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Programar el proceso de diseño |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Método, pero no sólo método |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
1.Contenidos y presentación visual. p.22 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
1.1 La organización de los contenidos |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
1.2 Organización del contenido y usabilidad |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
2.Diseño centrado en el usuario. p.23 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
2.1 La gente, no la gráfica |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
2.2 Aprendiendo sobre el usuario |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
2.3 Diseño de información y diferencias culturales |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
3.La presentación visual. p.25 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
3.1 Percepción |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
3.2 Legibilidad y ¨leibilidad¨: seleccionando alfabetos |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
3.3 Mayúsculas y minúsculas |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
3.4 El poder de resolución de la visión |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
3.5 La señal en contexto |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
4.Las imágenes: Representación y simbolización. p.37 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
4.1 Pictogramas |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
4.2 Diagramas |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
5.La información como guía para la acción. p.46 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
6.El papel de la evaluación en el diseño de información. p.49 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
6.1 La investigación |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
6.2 La importancia social |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
6.3 La importancia profesional |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
7.Conclusión: el diseño de información y el bienestar social. p.51 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Bibliografía. p.52 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
PARTE II |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Otras perspectivas. p.55 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
II/1 La necesidad de dominar el contenido. p.56 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Dietmar Winkler |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Hasta el hombre de las cavernas podría hacerlo mejor. p.57 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
II/2 La complejidad de la lectura. p.65 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Guillermo Noël |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
¿Qué nos dicen las teorías de la lectura a los diseñadores?. p.66 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
III/3 Las competencias del diseñador de información. p.79 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Peter Simlinger |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
El desafío del diseño de información. p.80 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
II/4 La señalización. p.91 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Ronald Shakespear |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
El diseño como catalizador. p.92 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
PARTE III |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Casos de estudio. p.115 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
III/1 Jorge Frascara |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Investigación sobre aprendizaje y memoria. p.116 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
III/2 Jorge Frascara |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Un folleto para médicos. p.122 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
III/3 Jorge Frascara y Guillermina Noël |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Evolución y rediseño de un formulario hospitalario. p.129 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
III/4 Simplificando textos. p.137 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Robert Waller y Jenny Waller |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Transformar las cartas del gobierno: el diseño y la redacción trabajando juntos. p.138 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
III/5 Conocer el usuario. p.147 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Patricia Wright |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Diseñando información para el lugar de trabajo. p.148 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
III/6 Gestión de proyecto. p.155 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Karen Schriver |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
La retorica del rediseño en contextos burocráticos. p.156 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
III/7 La legislación y el diseño. p.166 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Karel van der Waarde y Carla Spinillo |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
El desarrollo de información visual acerca de fármacos en Europa. p.167 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
III/8 Un caso de estudio en la enseñanza. p.171 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Krzystof Lenk |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Narraciones visuales simples. p.172 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
JORGE FRASCARA |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título principal |
Cerrando el libro, abriendo la agenda. p.177 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
NOTAS BIBIOGRAFICAS p.179 |
| 650 ## - MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático general |
Comunicacion visual |
| 650 ## - MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático general |
Diseño de informacion |
| 650 ## - MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático general |
Periodismo |
| 650 ## - MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático general |
Teoria de la informacion |
| 650 ## - MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático general |
Logotipos |
| 650 ## - MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático general |
Señalética |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Lenk, Krzysztof. |
| 9 (RLIN) |
21793 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Noel, Guillermina. |
| 9 (RLIN) |
21794 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Shakespear, Ronald. |
| 9 (RLIN) |
21795 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Schriver, Karen. |
| 9 (RLIN) |
21796 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Simlinger, Peter. |
| 9 (RLIN) |
21797 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Winkler, Dietmar. |
| 9 (RLIN) |
21798 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Wright, Patricia. |
| 9 (RLIN) |
21799 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Waarde, Karel van der. |
| 9 (RLIN) |
21800 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Spinillo, Carla G. |
| 9 (RLIN) |
21801 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Waller, Jenny. |
| 9 (RLIN) |
21802 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRES PERSONALES |
|---|
| Nombre personal |
Waller, Robert. |
| 9 (RLIN) |
21803 |
| 830 #0 - SEC. DE SERIE - TITULO UNIFORME |
|---|
| Titulo uniforme |
Biblioteca de diseño. |
| 9 (RLIN) |
21804 |
| 930 ## - ACCESION |
|---|
| Numero de accesion (NR) |
9861 |
| 942 ## - FUENTE DE CLASIFICACION |
|---|
| Tipo de item |
Libro |
| Clasificacion |
Universal Decimal Classification |
| 945 ## - INFORMACION DE PROCESAMIENTO |
|---|
| Codigo del operador |
MTC |
| Fecha de ingreso o modificacion |
2022-11-30 |
| 980 ## - DECLARACIÓN DE EQUIVALENCIA O SERIE DE REFERENCIA CRUZADA - NOMBRE / TÍTULO PERSONAL [LOCAL, CANADÁ] |
|---|
| Código del operador que modifico el registro |
138 |
| Nombre del operador que modifico el registro |
Carolina Rainero |